作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。但問題是一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又占用了學生正常的鍛煉、休息、娛樂時間。自2021年北京市教育部提出要求后，我校積極響應政策，迅速做出調整，在學生的作業問題上提出了切實可行的方案，并嚴格落實。
寒假期間，為了豐富學生們的寒假生活，國際課程小學部在程主任的工作指示下，所有教師集思廣益，針對各年級不同學生的情況，合理地設置了不同內容的個性化趣味性作業。
開學之初，孩子們安全返校，趣味作業如期展示，也盡顯雙減之下的成效。這里有充滿童真童趣的畫作“冰墩墩”和“雪容融”，有冬奧會的主場“鳥巢”，也有我國的冰雪榮譽時刻！語文趣味作業中，有學生們寒假讀書所得所感，有對中華民族脊梁的自我崇敬；數學趣味作業中，更是體現了國際課程小學部學生們對于所學知識的總體把握，有系統而全面的理解與概括。
這里面凝結了所有師生的智慧與心血，在以后的工作與學習中，國際課程小學部將在個性化作業、高效作業、趣味作業上鉆研的更深、更透，最后形成我們力邁獨有的個性化作業特色。